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发批评文女教师课程减半、行程须汇报 这就是“整改”?

无论如何,怎样对待一个专注教学、关心学生、敢于讲真话的教师李田田,不仅反映当事学校的整改诚意,也考验着当地教育生态的成色。

来源:新京报
发布时间:1月前 阅读量:17057 评论量:0 收藏量:0

怎样对待一个专注教学、关心学生、敢于讲真话的教师李田田,不仅反映当事学校的整改诚意,也考验着当地教育生态的成色。

因为发文批评形式主义检查一事,湖南湘西州25岁的乡村女教师李田田陷入舆论漩涡。

据媒体报道,近几日,学校领导规定,凡来校找李田田的人须在门卫处登记,李田田的外出行程也要向校领导如实汇报。“我见朋友只能在校外见,不能带进学校,我去哪个地方干什么也要告诉他们,现在我的压力真的很大。”李田田的教学任务也从两个班变成了一个班。20日,永顺县政府新闻办发布通报,称永顺县已成立由县纪委监委牵头的调查组,对李田田老师及媒体反映的问题进行调查,对调查中发现的问题及时整改并严肃处理。

李田田的遭遇让人难以理解。此事形成舆论后,当地已经明确表态将整顿永顺乡村教育现状,少些形式检查。10月17日,湖南省人大常委会副主任、湘西州州委书记叶红专也向媒体称,湘西州将整顿一切形式主义的检查,教师有什么意见、好的建议,支持公开发表,他们也会及时调查解决。

然而,话音未落,公众此前的担心就来了,李田田外出行程都要向领导汇报,如此矛盾割裂,令人怀疑当地整改的诚意。

无休止的卫生检查,频繁的迎接检查,各种形式主义的折腾,必然会耽误学生课业,助长说假话的风气。当地教育行政部门对此不仅没有任何检讨与反思,反而迁怒于说出真话的女教师,这本身就值得深思。

同样,在州委书记明确表态支持教师公开发表意见和建议的情况下,地方上仍明里暗里给李田田施压设绊,也足以表明当地官僚主义、形式主义“中毒”之深。或许,在一些人看来,打压不同意见本身,就是整改。

李田田此前称因为频繁的检查,“停课扫地是常有的事,我的语文课已停滞不前。”现在好了,她的语文课已被停掉了一半。当地学校的这种做法,或许可以看作一种惩戒,毕竟每个教师都有一定的课业任务,课业太少,好比把你闲置起来。当然,此举也可视为一种试探,试探李田田的态度与舆论的反应。而不管怎么说,都难言正常。

现在,据最新消息,当地纪检部门已介入,表明此事或将有一个积极的处理结果。

无论如何,怎样对待一个专注教学、关心学生、敢于讲真话的教师李田田,不仅反映当事学校的整改诚意,也考验着当地教育生态的成色。

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